إصدار أكاديمي جديد يسعى إلى سد فجوة في المراجع العربية لتعليم اللغة الهندية، من خلال منهج يجمع بين التأصيل اللغوي والتبسيط العلمي ومواكبة التطورات الحديثة.
“هناك كتب نؤلفها لأننا نريد أن نضيف شيئًا جديدًا إلى المكتبة، وهناك كتب نؤلفها لأننا كنا يومًا ما في حاجة إليها ولم نجدها”
بهذه الكلمات يمكن اختزال الرحلة التي قادت الباحث الأكاديمي حازم خفاجي إلى إطلاق مؤلفه الجديد «قواعد اللغة الهندية | Hindi Grammar»، في محاولة لتقديم مرجع عربي متخصص يعالج قواعد اللغة الهندية بصورة منهجية متكاملة، ويستجيب لحاجة الدارسين إلى مادة علمية تجمع بين دقة المحتوى ووضوح الشرح وسهولة التطبيق.
ويمثل الكتاب الإصدار الثاني ضمن مشروع خفاجي لتأليف مراجع تعليمية متخصصة في لغات شبه القارة الهندية، وذلك بعد إصداره الأول «قواعد اللغة الأردية». ويأتي هذا العمل انطلاقًا من رؤية تتجاوز تقديم مادة تعليمية تقليدية، لتسهم في تطوير المحتوى اللغوي العربي وإتاحة مصادر أكثر تخصصًا للباحثين والدارسين والمهتمين باللغات الهندية.
“من سؤالٍ لم أجد له إجابة، إلى كتاب تمنيتُ وجوده منذ سنوات”
تعود فكرة الكتاب إلى تجربة شخصية عاشها المؤلف أثناء رحلته في تعلم اللغة الهندية والبحث في مراجعها؛ حيث وجد أن المصادر العربية المتاحة تكتفي غالبًا بتقديم عبارات وجمل جاهزة دون شرح البناء اللغوي والقواعد التي تُبنى عليها الكلمات. وفي المقابل، تعتمد المراجع الإنجليزية على مقارنة الهندية بالبناء اللغوي الإنجليزي أو التوسع في تفاصيل جانبية قد تشتت الباحث العربي.
وتعززت الدافعية لتأليف هذا المرجع أثناء إعداد خفاجي لرسالة الماجستير بجامعة عين شمس بعنوان “التخطيط اللغوي في اللغة الهندية”؛ حيث وقف على التحديثات والإضافات الرسمية التي أدخلتها المؤسسات اللغوية في الهند لتطوير نظام الكتابة والتهجئة، والتي لم تتناولها المراجع القديمة.
وعن ذلك يقول المؤلف حازم خفاجي:
“هناك كتب نؤلفها لأننا نريد أن نضيف شيئًا جديدًا إلى المكتبة، وهناك كتب نؤلفها لأننا كنا يومًا ما في حاجة إليها ولم نجدها، وهذا الكتاب من النوع الثاني. أردتُ أن أضع بين يدي الدارس العربي مرجعًا يواكب التحديثات اللغوية الأخيرة (The Latest Update) ويمنحه فهمًا حقيقيًا لكيفية عمل اللغة، لا مجرد حفظٍ للقواعد.”
ميزات منهجية وشمولية غير مسبوقة
يتميز كتاب «قواعد اللغة الهندية» بمحاولة الجمع بين الشمولية العلمية والتبسيط المنهجي؛ إذ لا يتعامل مع القواعد باعتبارها موضوعات منفصلة، بل يقدمها ضمن بناء تعليمي متدرج يبدأ من نظام الكتابة والحروف، وينتقل إلى البنية الصرفية والنحوية، وصولًا إلى التراكيب والأزمنة والاستخدامات اللغوية.
ولا تقتصر أهمية هذا التدرج على ترتيب المعلومات، بل تكمن في مساعدة الدارس على إدراك العلاقات بين مكونات اللغة، وفهم كيفية انتقاله من معرفة الحروف والكلمات إلى تكوين الجمل واستخدام التراكيب بصورة صحيحة.
ومن أبرز المحاور والمميزات التي يشتمل عليها الكتاب:
• نظام الكتابة الحديث: شرح مفصل للحروف الخط الديوناجري (الهندي) والإضافات والتحديثات الأخيرة التي طرأت على أبجدية اللغة.
• البناء الصرفي والنحوي: تناول منظم للأسماء، والضمائر، والأفعال، والصفات، واللواحق، والحروف العاملة وتأثيرها على التركيب والمضمون.
• أبواب مستقلة لنظرة شاملة: أفرد الكتاب أبوابًا خاصة لمواضيع يندر وجودها مجتمعة في مرجع واحد؛ مثل ترتيب الصفات، وعلامات الترقيم، وخرائط ذهنية لبناء الأزمنة والتراكيب.
• قاموس تطبيقي ملحق: تضمين قاموس للمفردات الأساسية لمساعدة الدارس على ربط القواعد النظرية بالتطبيق العملي المباشر.
ولا يتوقف المشروع عند إصدار الكتاب في صورته الرقمية، بل يرتبط برؤية تعليمية أوسع تقوم على الجمع بين التأليف والتدريس والتطبيق العملي. فقد حرص خفاجي على توظيف الكتاب ضمن برامجه ودوراته التعليمية، بحيث يصبح مادة مرجعية يجري من خلالها شرح القواعد والتدريب عليها، ورصد الصعوبات التي تواجه الدارسين، والاستفادة من أسئلتهم وملاحظاتهم في تطوير المحتوى.
وتمنح هذه التجربة الكتاب طابعًا تفاعليًا؛ إذ لا يُنظر إليه باعتباره عملًا مغلقًا ينتهي بمجرد نشره، وإنما باعتباره مشروعًا معرفيًا قابلًا للمراجعة والتطوير، يستفيد من الممارسة التعليمية المباشرة ومن التغذية الراجعة التي يقدمها مستخدموه.
وفي هذا السياق، يؤكد المؤلف أن ملاحظات القراء ومقترحاتهم تمثل جزءًا مهمًا من عملية تطوير الإصدارات اللاحقة، وأن الهدف هو الوصول إلى مرجع أكثر دقة واكتمالًا مع استمرار البحث والتدريس.
يتوفر الكتاب حاليًا في نسخته الرقمية (PDF) بخصومات وعروض خاصة بمناسبة الإطلاق، مع فتح باب التواصل المباشر مع المؤلف لاستقبال مرئيات القراء وملاحظاتهم لتطوير النسخ القادمة.
ويمكنكم تحميل الكتاب من الرابط التالي: https://hazemkhafagy.nzmly.com/l/hUhFhfFyOf
